| fast-tracking | progression accélérée |
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| Variants: | Variantes : |
| Synonyms: | Synonymes : |
| Terms to avoid: | Termes déconseillés : programme d'études accélérées |
| Domaines : éducation élémentaire et secondaire : administration et financement de l'éducation | |
| Definition: "[T]he completion of [the high school] diploma requirements in fewer years than normal [...]." | Définition : Accumulation, en moins d'années que prévu, des crédits nécessaires à l'obtention d'un diplôme d'études secondaires. |
| Source: Dilling, H.J., et al. Impact of OSIS on the Scarborough School System: Report Number 1. Toronto: Board of Education for the City of Scarborough, Research Centre, 1986. | Source : RTE |
| Contexts: "A further related factor is that students enrolled in Grades 10-13 in 1984 were given the option of switching to the OSIS Plan, thus creating the potential for them to graduate earlier than expected. These potential 'fast-tracking' students could cause a considerable increase in the number of students graduating in a given year [...]." | Contextes : |
| Sources: Dilling, H.J., et al. Impact of OSIS on the Scarborough School System: Report Number 1. Toronto: Board of Education for the City of Scarborough, Research Centre, 1986. | Sources : |
| Observations: | Observations : |
| Justification : Le Réseau écarte le terme « programme d'études accélérées », car il laisse entendre qu'il s'agit d'un phénomène planifié. Il retient et recommande le terme « progression accélérée ». |
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| Renvois : | |
| Date de rédaction : août 1991 | Date de révision : |